INTELIGENCIA EMOCIONAL
El tema central de este artículo es el manejo de emociones en cuanto a un ambiente laboral, con esto el autor nos señala la importancia que hay al saber controlar tus emociones ante cualquier situación que se pueda presentar en nuestro trabajo.
Lo encontramos dividido en cuatro partes; la primera nos da una introducción a lo que es la inteligencia emocional. En la segunda parte nos explica un poco de lo que es “competencia emocional”, la tercera describe las características principales de la “inteligencia emocional”, y por ultimo nos dice cómo es que se puede aplicar.
Las ideas principales mencionan lo que es “Competencia emocional” que es definida por el manejo adecuado de las emociones en un sitio de trabajo, otra palabra que va ligada con esta es “la inteligencia emocional” esta describe las cualidades emocionales que según sus operaciones, tienen importancia para alcanzar el éxito como por ejemplo: la empatía, la expresión y comprensión de los sentimientos, el control de nuestro genio, la capacidad de resolver problemas y comprensión de los sentimientos, entre otras cosas, aquí ya es más que nada conocerte a ti misma y saber cómo reaccionar de la mejor manera ante alguna situación; es aquí en donde nos damos cuenta que el manejo de emociones no solo es importante para el trabajo si no en absolutamente todo lo que hacemos.
El autor concluye que ya no solo se debe confiar en las capacidades intelectuales de una persona, debe ejercer procesos personales de liderazgo y manejarse emocionalmente inteligente… “no se puede permitir escoger entre razón e intuición, entre cabeza y corazón, como no elegiría caminar con una sola pierna o ver con un solo ojo”.
Yo pienso que hay que tener un buen ambiente de laboral para que así sea más llevadero nuestro trabajo, esto se debe lograr aprendiendo a controlar nuestras emociones. Auto conocernos y pensar en lo que puede suceder ante alguna situación que se presente, muchas de las veces es difícil manejar las emociones pero creo que esto se puede lograr, primero auto evaluándonos y después evaluando a cada una de las personas que nos rodean, es decir, saber lo que les molesta y el porqué para evitar hacer eso y de igual manera que ellos conozcan lo necesario sobre nosotros. Así podemos evitar problemas que afecten nuestro lugar de trabajo.
Rojas D.R. (210, junio 29). Inteligencia Emocional y sus competencias, Gestiopolis.com. Extraído el 11 de Agosto de 2011 desde http://www.nucleogeneraluno.blogspot.com
PROPUESTA
RESUMEN
Kundera Milan. “La Ignorancia”. Maxi Tus Quest Editores
Esta novela nos habla de la ausencia de recuerdos en la vida de dos personas el olvido de su propia historia ellos comparten cosas en común al haber emigrado de su país natal pero los pocos recuerdos que tienen son muy diferentes, ya que han vivido cosas distintas. En este libro el autor cataloga a la ignorancia como la ausencia de los recuerdos y las consecuencias q esto conlleva.
Considero que esta novela se divide en diez partes, en donde la primera habla de cuando Irena emigra a Francia y de cómo fue su vida en aquel país extraño (págs. 16 a 21) En la segunda parte menciona la manera en que conoce a Gustaf, hombre con el que vive después de la muerte de su esposo Martin (págs. 30 a 33). Como tercera parte menciona como fue su regreso a Praga su tierra natal y el encuentro con sus viejas amistades (págs. 39 a 48). La parte número cinco nos dice cómo fue que se reencontró con Josef, otra persona que emigró (págs. 49 a 52). En la sexta parte Josef visita a su hermano con el que tiene una larga plática y le cuenta todo lo que pasó con su familia (págs. 59 a 74). La parte siete habla de cuando empieza a leer un diario personal de cuando estaba en bachillerato y se da cuenta que no se acuerda de nada de lo que ahí menciona (págs. 85 a 90) y por ultimo la pare ocho habla del segundo encuentro de Josef e Irena y lo que al mismo tiempo ocurria con Gustaf y la madre de Irena (págs. 168 a 197).
Considero que las ideas principales son las siguientes:
1. “Te ruego que comprendas que no necesito que sirvas de vinculo con nada en lo absoluto. Soy feliz contigo, aislada de todo y de todos”( pág. 29, párrafo 2).
2. Si reparamos en que la memoria, para funcionar bien, necesita de un incesante ejercicio: los recuerdos se van si dejan de evocarse una y otra vez (pág. 37, párrafo 2).
3. Durante su ausencia una escoba invisible había barrido el paisaje de su juventud, borrando todo lo que era familiar (pág. 56, párrafo 2).
4. “El enfermo padece de una deformación masoquista de su memoria” (pág. 78, párrafo 1)
5. Cuanto mayor es el tiempo que hemos dejado atrás, mas irresistible es la voz que nos incita al regreso. (pág. 80, párrafo 2)
6. La vida que dejamos atrás tiene la mala costumbre de salir de las sombras, de presentarnos algunas quejas, de imponernos juicios (pág. 93, párrafo 2).
7. Como si aquellos años le invitarán ahora a retomar el hilo allí donde se había roto (pág. 173, párrafo 1).
Como conclusión el autor menciona lo siguiente:
Tampoco la memoria es comprensible sin un acercamiento matemático. El dato fundamental radica en la relación numérica entre el tiempo de la vida vivida y el tiempo de la vida almacenada en la memoria. Nunca hemos intentado calcular esta relación y, por otra parte, no disponemos de ningún medio técnico para hacerlo; no obstante, puedo suponer que la memoria no conserva sino una millonésima, una milmillonésima, o sea una parcela muy ínfima de la vida vivida. Esto también forma parte de la esencia misma del hombre. Si alguien pudiera conservar en su memoria todo lo que ha vivido, si pudiera evocar cuando quisiera cualquier fragmento de su pasado, no tendría nada que ver con el ser humano.
Considero pienso que aparte de referirse “la ignorancia” como la ausencia de recuerdos se refiere también a la manera en como actuaban algunos personajes, principalmente los protagonistas, en el caso de Irena al haberse casado solo por salirse de su casa la inferioridad que sentía respecto a su madre y el querer tener la atención de todos; en le caso de Josef respecto a los errores que cometió en su adolescencia y que ya después se arrepiente de haber actuado de esa manera, o cuando eligió la carrera de veterinario solo por llevarle la contraria la familia. Respecto a lo que se refiere a la ignorancia de recuerdos es verdad lo que se menciona en una de las ideas principales que los recuerdos necesitan ejercitarse, recordándolos o que alguien te recuerde, es por eso que siempre nos acordamos de lo que consideramos más importante para nosotros.
Kundera Milan. (1995) La ignorancia. Maxi Tusquets Editores. Barcelona. 1. 197
PROPUESTA
Introducción
La música siempre ha desempeñado un papel importante en el aprendizaje y la cultura, pudiendo llegar a influir en costumbres y emociones. En muchas ocasiones la música forma parte de la tradición de un país o de una región (reggae, tango, folklore, rap, polka, salsa, samba,) etc. En numerosas circunstancias se convierte la música en verdadera protagonista pudiendo serlo también los propios intérpretes o sus mismos autores.
La música constituye un esqueleto complejo de sentidos; opera en las prácticas culturales de los jóvenes como elemento socializador y al mismo tiempo diferenciador de estatus o rol.
Objetivo: Que los alumnos muestren su capacidad al ejecutar música, asi como para crarla. Deben desarrollar su imaginación, creatividad y habilidades para hacer música pero en este caso relacionado a una asignatura de la escuela.
¿Qué se piensa hacer?
Se piensa hacer un tipo de concurso de bandas formadas por estudiantes de la universidad, la participación será con una canción inédita creada por los integrantes acerca del tema del que se desarrollara en la semana de núcleo general.
¿Cómo se desarrollará?
Se deberán inscribir los alumnos que estén interesados en participar, la inscripción tendrá una semana como plazo, para esto se deben presentar al departamento correspondiente los integrantes de la banda con su credencial de la escuela.
Algunos rasgos a evaluar serán
· Letra
· Música
· Y algunos otros que el jurado considere importantes
Se llevará a cabo algún día durante la semana de núcleo en el gimnasio – auditorio, las bandas serán calificadas por jueces y por el público.
La participación del público será mediante algunas urnas que se colocarán en el gym, aquí ellos podrán depositar el nombre de su banda favorita; de acuerdo a los votos y a las observaciones d los jueces es como sacaremos a la banda ganadora.
Requerimientos:
· Será necesario solicitar el Gym para llevar a cabo aquí el evento
· Contratar un equipo de sonido o utilizar el que tenga la escuela, este debe de tener como mínimo 6 micrófonos, consola para ecualizar el sonido, etc
· Se podría utilizar el pequeño escenario que está en el Gym o averiguar si tenemos uno un poco mas grande.
· Necesitamos pedirle ayuda a personas conocedoras de la música que puedan fungir como jueces, podría ser la maestra del coro y otras 2 personas
· Solicitar la autorización para que se lleve a cabo el evento a las autoridades correspondientes.
RESUMEN
Kundera Milan. “La Ignorancia”. Maxi Tus Quest Editores
Esta novela nos habla de la ausencia de recuerdos en la vida de dos personas el olvido de su propia historia ellos comparten cosas en común al haber emigrado de su país natal pero los pocos recuerdos que tienen son muy diferentes, ya que han vivido cosas distintas. En este libro el autor cataloga a la ignorancia como la ausencia de los recuerdos y las consecuencias q esto conlleva.
Considero que esta novela se divide en diez partes, en donde la primera habla de cuando Irena emigra a Francia y de cómo fue su vida en aquel país extraño (págs. 16 a 21) En la segunda parte menciona la manera en que conoce a Gustaf, hombre con el que vive después de la muerte de su esposo Martin (págs. 30 a 33). Como tercera parte menciona como fue su regreso a Praga su tierra natal y el encuentro con sus viejas amistades (págs. 39 a 48). La parte número cinco nos dice cómo fue que se reencontró con Josef, otra persona que emigró (págs. 49 a 52). En la sexta parte Josef visita a su hermano con el que tiene una larga plática y le cuenta todo lo que pasó con su familia (págs. 59 a 74). La parte siete habla de cuando empieza a leer un diario personal de cuando estaba en bachillerato y se da cuenta que no se acuerda de nada de lo que ahí menciona (págs. 85 a 90) y por ultimo la pare ocho habla del segundo encuentro de Josef e Irena y lo que al mismo tiempo ocurria con Gustaf y la madre de Irena (págs. 168 a 197).
Considero que las ideas principales son las siguientes:
1. “Te ruego que comprendas que no necesito que sirvas de vinculo con nada en lo absoluto. Soy feliz contigo, aislada de todo y de todos”( pág. 29, párrafo 2).
2. Si reparamos en que la memoria, para funcionar bien, necesita de un incesante ejercicio: los recuerdos se van si dejan de evocarse una y otra vez (pág. 37, párrafo 2).
3. Durante su ausencia una escoba invisible había barrido el paisaje de su juventud, borrando todo lo que era familiar (pág. 56, párrafo 2).
4. “El enfermo padece de una deformación masoquista de su memoria” (pág. 78, párrafo 1)
5. Cuanto mayor es el tiempo que hemos dejado atrás, mas irresistible es la voz que nos incita al regreso. (pág. 80, párrafo 2)
6. La vida que dejamos atrás tiene la mala costumbre de salir de las sombras, de presentarnos algunas quejas, de imponernos juicios (pág. 93, párrafo 2).
7. Como si aquellos años le invitarán ahora a retomar el hilo allí donde se había roto (pág. 173, párrafo 1).
Como conclusión el autor menciona lo siguiente:
Tampoco la memoria es comprensible sin un acercamiento matemático. El dato fundamental radica en la relación numérica entre el tiempo de la vida vivida y el tiempo de la vida almacenada en la memoria. Nunca hemos intentado calcular esta relación y, por otra parte, no disponemos de ningún medio técnico para hacerlo; no obstante, puedo suponer que la memoria no conserva sino una millonésima, una milmillonésima, o sea una parcela muy ínfima de la vida vivida. Esto también forma parte de la esencia misma del hombre. Si alguien pudiera conservar en su memoria todo lo que ha vivido, si pudiera evocar cuando quisiera cualquier fragmento de su pasado, no tendría nada que ver con el ser humano.
Considero pienso que aparte de referirse “la ignorancia” como la ausencia de recuerdos se refiere también a la manera en como actuaban algunos personajes, principalmente los protagonistas, en el caso de Irena al haberse casado solo por salirse de su casa la inferioridad que sentía respecto a su madre y el querer tener la atención de todos; en le caso de Josef respecto a los errores que cometió en su adolescencia y que ya después se arrepiente de haber actuado de esa manera, o cuando eligió la carrera de veterinario solo por llevarle la contraria la familia. Respecto a lo que se refiere a la ignorancia de recuerdos es verdad lo que se menciona en una de las ideas principales que los recuerdos necesitan ejercitarse, recordándolos o que alguien te recuerde, es por eso que siempre nos acordamos de lo que consideramos más importante para nosotros.
Kundera Milan. (1995) La ignorancia. Maxi Tusquets Editores. Barcelona. 1. 197
Evaluación de inteligencias múltiples
No hay comentarios:
Publicar un comentario